Impacto de las políticas neoliberales en los circuitos escolares

Abstract

Desde hace unos años, las sociedades postmodernas y postindustrializadas se definen a sí mismas como sociedades del conocimiento. En ellas las políticas de ajuste, privatización¹ e incentivo del consumo han conducido al deterioro de las condiciones de trabajo y a la precarización.

En ese marco, el desprestigio y la caída del valor social de los profesionales dedicados a la educación moviliza la capacidad interna y vincular, dificultándoles sostener la complejidad de los actos pedagógicos.