Vol. 31 (2003): Educación básica

Através dos trabalhos publicados neste volume é realizado um repasso às questões que podem ser significativas para animar o debate que serve de cenário à definição de políticas públicas sobre a educação básica. Está muito longe de nossa intenção pretender um tratamento exaustivo de os temas que compõem a realidade da educação básica na Ibero-América. Em todo o caso, com o análise deste tema esperamos chamar a atenção sobre as dificuldades que os sistemas educacionais deverão enfrentar, pela complexidade e dimensão que vai adquirindo a educação básica quando ainda não se têm resolvidos os principais problemas que a caracterizam.