Educação em contextos da diversidade cultural: um estudo sobre educadores brasileiros

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie8524061

Palavras-chave:

diversidade cultural; interculturalidade; formação; profissionais da educação

Resumo

Este artigo foca-se na educação em contextos de diversidade cultural e pela perspectiva dos educadores sobre suas necessidades de formação. É utilizado um questionário elaborado ad hoc, e escolhe-se um método misto, quantitativo e qualitativo, por meio de um design complementar de fases paralelas (design aninhado) Quan-cual. O questionário foi aplicado a uma amostra de 237 educadores brasileiros. Os resultados revelam que a atenção à diversidade cultural desempenha um papel importante na atividade educacional. Os educadores, em conjunto, são sensíveis à diversidade cultural e à sua promoção; no entanto, a formação intercultural recebida é insuficiente. A participação das famílias é pouco incentivada, os recursos são escassos e a dimensão intercultural carece de sistematização pedagógica.

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Como Citar

Martínez-Otero Pérez, V. (2021). Educação em contextos da diversidade cultural: um estudo sobre educadores brasileiros. Revista Ibero-Americana De Educação, 85(2), 9–26. https://doi.org/10.35362/rie8524061

Publicado

2021-03-15

Edição

Seção

- Educação intercultural-multicultural

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