v. 36 n. 11 (2005): Número especial

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Publicado: 2005-10-25

- Opinião

La correspondencia entre los modelos pedagógico-didácticos y los estilos de gestión educativa

Ada Sofía Ben

1-3
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- Ensino da Língua e Literatura

Pic-Nic de Lectura. Taller de promoción de la lectura para padres y alumnos de nivel inicial

Silvia Luz de Luca

1-8
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- Educação intercultural-multicultural

Inmigración y educación en el contexto español: un desafío educativo

José Mª Fernández Batanero

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- Equidade na educação

Cultura, inteligencia y fracaso escolar. Una tríada de complejo abordaje en la práctica docente

Susana Beatriz Gareca

1-13
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- Avaliação

Evaluación mediante Tests: ¿Por qué no usar el ordenador?

Javier López-Cuadrado, Tomás A. Pérez, Ana Jesús Armendariz

1-16
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- Pesquisa educacional

Evaluación de la formación del profesorado universitario novel

José Luís Medina Moya, Beatriz Jarauta Borrasca, Cecilia Urquizu Sánchez

1-17
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- Profissão docente

Estrategias docentes en propuestas didácticas para EGB

María del Valle Coronel, Margarita Curotto

1-17
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La integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la formación del profesorado: desafíos para enseñanza y aprendizaje constructivista

Isabel Álvarez, Brent Kilbourn

1-17
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- Investigações

Suporte social e comportamentos aditivos em adolescentes pré-universitários

M. Arriaga, J. Claudino, R. Cordeiro

1-13
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