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Vol. 34 N.º 2 (2004): Número especial
Vol. 34 N.º 2 (2004): Número especial
Publicado:
2004-02-23
Artículos del especial
¿Se está muriendo la escuela? La responsabilidad de la aparición de las nuevas tecnologías en la redefinición de la escuela
Alejandra Scialabba
1-5
PDF (Español (España))
¿Cómo interactúan el autoconcepto y el rendimiento académico, en un contexto educativo pluricultural?
Francisco Herrera Clavero, Mª Inmaculada Ramírez Salguero, José Mª Roa Venegas
1-9
PDF (Español (España))
Diseño de un programa psicopedagógico para la intervención en los trastornos emocionales en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas
Eloísa Guerrero Barona, Lorenzo J. Blanco Nieto
1-14
PDF (Español (España))
Educación a distancia y Nuevas Tecnologías: La formación de docentes críticos
Alicia Beatriz Tedesco
1-15
PDF (Español (España))
La formación de investigadores en educación: retos y perspectivas para América Latina en el siglo XXI
Carlos Rincón Ramírez
1-8
PDF (Español (España))
A formação continuada em serviço
Fernando Casadei Salles
1-8
PDF (Português (Brasil))
El efecto de la entropía en los softwares multimediales educativos
Luis Rodolfo Lara
1-13
PDF (Español (España))
Dimensión intercultural en la enseñanza de las lenguas y formación del profesorado
María Silvina Paricio Tato
1-12
PDF (Español (España))
Evaluación del docente universitario. Una visión institucional
Héctor Eli Rizo Moreno
1-15
PDF (Español (España))
A melhoria do processo ensino - aprendizagem das ciências partindo da reflexão dialógica das concepções e das práticas entre professor e orientador
Leonel Jorge Ribeiro Nunes
1-10
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