Comunidad de educadores iberoamericanos para la cultura científica. Una red para la innovación

Mariano Martín Gordillo; Carlos Osorio

doi:10.35362/rie580480

Authors

Mariano Martín Gordillo Instituto de Educación Secundaria (ies) n.º 5 de Avilés, España
Carlos Osorio Universidad del Valle, Cali, Colombia

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie580480

Keywords:

educators community; scientific culture; teacher training; educational materials

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Abstract

Since 2009 is running the Ibero-american educators community for Scientific Culture, an initiative promoted by the Higher University Studies Centre of the IEO in which they integrate Ibero American teachers who share a common interest in promoting scientific culture in the field of education and the desire to introduce new teaching strategies.This article presents some background that explains the formation of this community, describes the features of teaching materials that are shared in it and will discuss some relevant data on its use in the classroom.All of this through a collaborative networking framed in the horizon of the project Educational Goals 2021: the education we want for the generation of the Bicentennial, and geared toward strengthening the scientific culture in Ibero America.

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How to Cite

Martín Gordillo, M., & Osorio, C. (2012). Ibero american educators community for scientific culture. A network for innovation. Iberoamerican Journal of Education, 58, 193–218. https://doi.org/10.35362/rie580480