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Vol. 36 No. 7 (2005): Número especial
Vol. 36 No. 7 (2005): Número especial
Published:
2005-09-15
Artículos del especial
An approach to collaborative work
Patricia Elízabeth Glinz Férez
1-14
PDF (Español (España))
Analysis of study habits in a sample of university students
Valentín Martínez-Otero Pérez, Liliana Torres Barberis
1-9
PDF (Español (España))
Efecto de la formación docente inicial en las creencias epistemológicas
Francisco Leal Soto
1-16
PDF (Español (España))
Ambientalizar la universidad: un reto institucional para el aseguramiento de la calidad en los ámbitos curriculares y de la gestión
José Gutiérrez Pérez, Alexis González Dulzaides
1-14
PDF (Español (España))
El método Delphi. Su implementación en una estrategia didáctica para la enseñanza de las demostraciones geométricas
María de Lourdes Bravo Estévez, José Joaquín Arrieta Gallastegui
1-10
PDF (Español (España))
O compromisso institucional da universidade com a formação de professores
Sílvia Ester Orrú
1-9
PDF (Português (Brasil))
Conhecer o aluno: condição necessária para uma reforma educativa de qualidade
Ausenda Costa, Jorge Baeza
1-10
PDF (Português (Portugal))
John Locke (1632-1704). His life, his work and thought
María Estela Barionuevo
1-10
PDF (Español (España))
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