Revista Iberoamericana de Educación

El monográfico aborda el futuro de la educación escolar en Iberoamérica, analizando las tensiones acaecidas por sus promesas de igualdad y su papel en la reproducción de desigualdades en un contexto de cambios sociales y tecnológicos. Los artículos seleccionados habitan en esa tensión, trasladándola al terreno de la prospectiva crítica, convocando al lector a pensar los escenarios posibles –y, por qué no, deseables– que podrían configurar el porvenir de los sentidos de la institución escolar y los sistemas educativos.