v. 36 n. 3 (2005): Número especial

Visualizar v. 36 n. 3 (2005): Número especial

Publicado: 2005-06-10

- Opinião

La enseñanza tomada de rehén. Cinco trampas para la Educación

Ricardo Petrella

1-4
- PDF (Español (España))
- HTML (Español (España))

- Qualidade da educação

Calidad Educativa e ISO 9001-2000 en México

Laura Elena Yzaguirre Peralta

1-13
- PDF (Español (España))

- Ensino das Ciências e Matemática

O que está sendo ensinado em nossas escolas é, de fato, Matemática?

Elza Marisa Paiva de Figueiredo Chagas

1-5
- PDF

- Educação a distância

A importância do Tutor no processo de aprendizagem a distancia

Regina Lúcia Barros Leal da Silveira

1-6
- PDF

- Educação de adultos

Una formación multicultural para el profesorado de personas adultas

Begoña Rumbo Arcas

1-10
- PDF (Español (España))

- Educação inclusiva

Análisis de la complejidad sintáctica de textos producidos por alumnos con baja visión, con ceguera y con visión normal

Antonio Rodríguez Fuentes

1-11
- PDF (Español (España))

- Educação superior

La pertinencia como requisito para la calidad en educación superior. La planeación institucional y el compromiso como condición esencial para el desarrollo del posgrado

Elvia Méndez Fregozo

1-21
- PDF (Español (España))

- Tecnologia da educação

Estrategia colaborativa de mejora de la calidad para un EVE-A: el caso e-MEM

David Rodríguez Gómez

1-10
- PDF (Español (España))
Características de las prácticas pedagógicas con TIC y efectividad escolar en un liceo Montegrande de la Araucanía-Chile

Juan Alberto Sanhueza Vidal

1-8
- PDF (Español (España))
- HTML (Español (España))