v. 100 n. 1 (2026): Educação para a democracia, os direitos humanos e a plena cidadania

EN PRE-IMPRESIÓN

para ser

Publicado: 2026-02-05

Editorial

Educação para a democracia: uma introdução

Ricardo Cuenca

9-12
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Educación para la democracia, los derechos humanos y la ciudadanía plena

Compreender a «batalha pedagógica cultural» da extrema direita para disputar o futuro da democracia

Enrique-Javier Díez-Gutiérrez, Mauro-Rafael Jarquín-Ramírez

15-31
- PDF (Español (España))
Educação cidadã: Governança e cultura em escolas de Bío Bío, Chile

Cristian Eduardo Orellana Fonseca, Juan Pablo Paredes Paredes, Carlos Muñoz Labraña, Juan José Salinas Valdés, Rodrigo Arturo Salazar Jiménez

33-50
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Estratégias pedagógicas para construir ambientes inclusivos a partir dos direitos humanos e da cultura da paz

Cinthia Jessica Sánchez Serrano, Marleny Hernández Escobar, Gabriela Itzchel Salgado Jaramillo

51-65
- PDF (Español (España))
Cidadania e escola em um contexto de transformação social: estamos educando para a convivência democrática?

María Teresa Estefanía Sánchez, David Pascual Olivo Chang, Edwin Johel Angulo Quiroz

67-87
- PDF (Español (España))
Representações sociais da paz entre estudantes em áreas rurais da Colômbia

José Darío Guzmán Rodríguez, Fernando Galindo Perdomo , Didier Antonio Trujillo Méndez

89-104
- PDF (Español (España))
Educação inclusiva e formação cívica no ensino: aprendizagem-serviço, competências socioemocionais e educação ambiental

Susana Merino Lorente

105-122
- PDF (Español (España))
Educação com perspectiva de gênero no ensino de história: estratégias de ensino para uma cultura de igualdade de gênero

Jazmín Rocío Herrera Araiza, Julio César Gómez Gándara, Alejandro Villegas-Muro

123-140
- PDF (Español (España))
Educação climática na universidade: aplicação do Teste CRAAP contra a Desinformação

Belén García-Delgado Giménez, Almudena Revilla Guiijarro

141-159
- PDF (Español (España))