Gestão ambiental em instituições do ensino de graduação do Brasil

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie7923254

Palavras-chave:

Compras sustentáveis, pesquisa e extensão tecnológica, eficiência em gestão ambiental

Resumo

Práticas de gestão ambiental são meios pelos quais as organizações públicas podem aperfeiçoar o desempenho ambiental. Um comportamento eco eficiente aperfeiçoa o uso dos recursos ambientais e poupa a produção de resíduos, permitindo poupanças significativas. O desempenho ambiental evita o acréscimo de custos resultantes da aplicação do princípio poluidor-pagador. O objetivo da pesquisa é caracterizar índices de eficiência em gestão ambiental nos Institutos Federais de Educação do Brasil. Utilizou-se de variáveis sócio ambientais para a determinação dos indicadores de eficiência na gestão ambiental. A equação utilizada na pesquisa permite indicar que índices obtidos a partir de zero sugerem máxima ineficiência em gestão ambiental e indicador um sugere máxima eficiência na gestão ambiental. A equação possui as variáveis pi = pontuação atribuída à variável i; n = número total de i variáveis. Conclui-se que não há gestão ambiental que indiquem eficiência na gestão ambiental. Os índices das variáveis que caracterizam a existência de profissional que avalia questões ambientais, formação de servidores para a gestão ambiental, elaboração de relatórios de gestão ambiental, utilização de indicadores ambientais nos campi e da utilização de critério ambiental de sustentabilidade em compras públicas são índices percentuais que indicam a ineficiência em gestão ambiental executada em instituições de ensino, pesquisa e extensão tecnológica.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

Borges A.F., Borges, M.A.C.S. (2014). Gestão ambiental da fragilidade: a insustentável leveza. Saarbrücken: Verlag.

Brazil (2005). Decreto no 5.378. Institui o Programa Nacional de Gestão Pública e Desburocratização (Gespública). Brasília, DF, 2005. Diário Oficial da União, Brasília, 24 fevereiro. http://www.presidencia.gov.br

Brazil (2008). Lei no 11.892. Institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 30 dez. 2008. http://www.presidencia.gov.br

Brazil (2009). Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão. Gespública: programa nacional de gestão pública e desburocratização. Brasília. http://www.gespublica.gov.br

Brazil (2012). Declaração final da conferência das Nações Unidas sobre desenvolvimento sustentável (RIO + 20): o futuro que queremos. Brasília, MMA.

Borges, A.F., Borges, M.A.C.S., Santos, A.A., De Rezende, J.L.P. (2013). Gestão da educação profissional em áreas rurais e urbanas do Brasil. Revista Iberoamericana de Educación. 62(1), 1-11. Recuperado de https://rieoei.org/RIE/article/view/887

Cronbach, L.J. (1951). Coefficient alpha and the internal structure of tests. Revista Psychometrika, 16, 297-337, 1951. . doi: https://dx.doi.org/10.1007/bf02310555.

Davis, F.B. (1964). Educational measurements and their interpretation. Belmont: Wadsworth.

Nogueiro, L., & Ramos, T. B. (2014). The integration of environmental practices and tools in the Portuguese local public administration. Journal of cleaner production, 76, 20-31. http://sci-hub.bz/10.1016/j.jclepro.2014.03.096

Pereira, H.J. (1995). Os novos modelos de gestão: análise e algumas práticas em empresas brasileiras. Tese (Doutorado em Administração de Empresas) - Fundação Getúlio Vargas, São Paulo.

R Development Core Team. (2007). R: a language and environment for statistical computing. Vienna: R Foundation for Statistical Computing. http://www.R-project.org.

Rieckmann. (2012). M. Future-oriented higher education: which key competencies should be fostered through university teaching and learning? Futures, 44, 127-135.

Santos I.C., Rodriguez Y Rodriguez, M.V.R. (2008). Evolução do modelo de gestão. In: Congresso nacional de excelência em gestão, 4, Niterói, 2008. Anais... : UFF. www.latec.uff.br/cneg/anais. pt-br.php.

Santos, M.P. (2007). A gestão escolar na perspectiva democrática: elementos teóricos e instrumentos institucionais de gestão a partir da Constituição Federal de 1988. Dissertação (Mestrado em Educação), Universidade Federal do Maranhão, São Luis.

Viegas, S.F.S., Cabral, E.R. (2015). Práticas de sustentabilidade em instituições de ensino superior: evidências de mudanças na gestão organizacional. Revista Gestão Universitária na América Latina-GUAL, 8(1), 236-259. doi: https://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2015v8n1p236.

Como Citar

Ferreira Borges, A., Cunha Silva Borges, M. dos A., Soares Carvalho, D., Fernandes Syryczyk, E., Amaral Figueiredo, F., & Kocchan Coradini, N. H. (2019). Gestão ambiental em instituições do ensino de graduação do Brasil. Revista Ibero-Americana De Educação, 79(2), 99–112. https://doi.org/10.35362/rie7923254

Downloads

Publicado

2019-02-15

Edição

Seção

Outros Temas (Investigações)

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)