Gestão ambiental em instituições do ensino de graduação do Brasil

Aurélio Ferreira Borges; Maria dos Anjos Cunha Silva Borges; Diego Soares Carvalho; Edilberto Fernandes Syryczyk; Fernanda Amaral Figueiredo; Neirimar Humberto Kocchan Coradini

doi:10.35362/rie7923254

Autores

Aurélio Ferreira Borges Instituto Federal de Educação de Rondônia (IFRO), Brasil https://orcid.org/0000-0002-9392-758X
Maria dos Anjos Cunha Silva Borges Faculdade Ipê de Cuiabá-MT (FAIPE), Brasil https://orcid.org/0000-0001-8315-941X
Diego Soares Carvalho Instituto Federal de Educação de Rondônia (IFRO), Brasil https://orcid.org/0000-0001-5982-3798
Edilberto Fernandes Syryczyk Instituto Federal de Educação de Rondônia (IFRO), Brasil https://orcid.org/0000-0002-8847-810X
Fernanda Amaral Figueiredo Instituto Federal de Educação de Rondônia (IFRO), Brasil https://orcid.org/0000-0002-8758-0639
Neirimar Humberto Kocchan Coradini Instituto Federal de Educação de Rondônia (IFRO), Brasil https://orcid.org/0000-0002-1715-4511

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie7923254

Palavras-chave:

Compras sustentáveis, pesquisa e extensão tecnológica, eficiência em gestão ambiental

Resumo
Referências
Estatisticas
Como Citar

Resumo

Práticas de gestão ambiental são meios pelos quais as organizações públicas podem aperfeiçoar o desempenho ambiental. Um comportamento eco eficiente aperfeiçoa o uso dos recursos ambientais e poupa a produção de resíduos, permitindo poupanças significativas. O desempenho ambiental evita o acréscimo de custos resultantes da aplicação do princípio poluidor-pagador. O objetivo da pesquisa é caracterizar índices de eficiência em gestão ambiental nos Institutos Federais de Educação do Brasil. Utilizou-se de variáveis sócio ambientais para a determinação dos indicadores de eficiência na gestão ambiental. A equação utilizada na pesquisa permite indicar que índices obtidos a partir de zero sugerem máxima ineficiência em gestão ambiental e indicador um sugere máxima eficiência na gestão ambiental. A equação possui as variáveis pi = pontuação atribuída à variável i; n = número total de i variáveis. Conclui-se que não há gestão ambiental que indiquem eficiência na gestão ambiental. Os índices das variáveis que caracterizam a existência de profissional que avalia questões ambientais, formação de servidores para a gestão ambiental, elaboração de relatórios de gestão ambiental, utilização de indicadores ambientais nos campi e da utilização de critério ambiental de sustentabilidade em compras públicas são índices percentuais que indicam a ineficiência em gestão ambiental executada em instituições de ensino, pesquisa e extensão tecnológica.

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Referências

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Como Citar

Ferreira Borges, A., Cunha Silva Borges, M. dos A., Soares Carvalho, D., Fernandes Syryczyk, E., Amaral Figueiredo, F., & Kocchan Coradini, N. H. (2019). Gestão ambiental em instituições do ensino de graduação do Brasil. Revista Ibero-Americana De Educação, 79(2), 99–112. https://doi.org/10.35362/rie7923254