v. 36 n. 5 (2005): Número especial

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Publicado: 2005-07-25

- Opinião

O professor festor - por onde começar

Thereza Bordoni

1-4
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- Ensino da Língua e Literatura

El contenido de la enseñanza y la tarea docente: una propuesta desarrolladora

Danilo A Quiñones Reyna, Zenaida Ávila Pérez, Iris Rodríguez Zaldívar

1-10
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- Educação superior

Las citas en la comunicación académica escrita

María Palmira Massi

1-8
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Participación de los organismos multilaterales en la formación de la imagen pública de la educación superior en América Latina

Alexander López

1-14
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- Equidade na educação

Extensión universitaria: socialización de conocimientos científicos en una escuela de alto riesgo pedagógico. Aplicaciones farmacológicas de las cáscaras de naranja

Cristina Pérez, Ana María Pagnini, Florencia Rulli

1-9
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- Pesquisa educacional

Costos en la calidad de vida del profesor y su influjo en el rendimiento de los alumnos

Marcela Villarroel, John Wooding

1-14
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-Recursos didáticos

Apuntes necesarios acerca de la relación entre ejercicios, problemas y tareas

Miguel Erasmo Zaldívar Carrillo, Israel Mayo Parra

1-8
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- Investigações

Motivos de estudiantes de nuevo ingreso para estudiar un posgrado en educación

Landy A. Esquivel Alcocer, Cecilia A. Rojas Cáceres

1-15
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- Filosofia da educação

¿Sabes realmente qué es un paradigma?

Francisco Acosta Ruiz

1-10
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