Revista Ibero-americana de Educação

A monografia aborda o futuro da educação escolar na América Latina, analisando as tensões decorrentes de suas promessas de igualdade e seu papel na reprodução das desigualdades em um contexto de mudanças sociais e tecnológicas. Os artigos selecionados habitam essa tensão, transferindo-a para o terreno da prospectiva crítica, convidando o leitor a pensar nos cenários possíveis — e, por que não, desejáveis — que poderiam configurar o futuro dos sentidos da instituição escolar e dos sistemas educacionais.