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Vol. 37 N.º 1 (2005): Número especial
Vol. 37 N.º 1 (2005): Número especial
Publicado:
2005-11-25
- Columna de opinión
Carta de Belém "Por una escuela sin violencias"
II Congreso Iberoamericano sobre Violencias en las Escuelas
1-2
HTML (Español (España))
Carta de Belém "Por uma escola sem violências"
II Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas
1-2
HTML (Português (Brasil))
- Ensino das Ciências e Matemática
Persistencia de los modelos causales. Factores contextuales en la 3rª Ley de Newton
Raúl O. Zamorano, Horacio M. Gibbs, Lucrecia E. Moro, Javier E. Viau
1-15
PDF (Español (España))
Incubadora de investigadores científicos escolares
David Esteban Espinoza
1-3
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
- Educación a distancia
Las plataformas en la educación a distancia
Kenneth Delgado
1-5
PDF (Español (España))
- Educación superior
Procesos de construcción de la confianza social en las universidades
Javier Calvo de Mora
1-29
PDF (Español (España))
- Educación y desarrollo
La reflexión ético-filosófica como ingrediente esencial en los nuevos planteamientos sobre el desarrollo sostenible: una propuesta para un curso universitario
Ricardo Guzmán Díaz
1-13
PDF (Español (España))
- Evaluación
Sistematização da avaliação da aprendizagem em comunidades organizadas no ciberespaço
Wagner Bandeira Andriola, Robson Loureiro
1-6
PDF (Português (Brasil))
- Profesión docente
Impacto pedagógico: relaciones entre la autoestima profesional y la formación permanente del profesorado en Chile
Christian Miranda Jaña
1-21
PDF (Español (España))
- Psicología de la educación
El estudio de los estilos de aprendizaje desde una perspectiva vigostkiana: una aproximación conceptual
Juan Silvio Cabrera Albert, Gloria Fariñas León
1-10
PDF (Español (España))
El miedo en la interacción profesor-alumno
Jorge Fabres Campos
1-15
PDF (Español (España))
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