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 15/05/16  RIE número especial 71/1 Núms. especiales anteriores  
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Docencia universitaria / Ensino universitário
Andrea Olmos Roa, Martha Sánchez Dettmer y Alfonso S. Correa Reyes,
Reflexión y transformación pedagógica. Reconocimiento a la otredad
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Manuel Félix Ángel, Alberto Romero García y Antonio Guerrero Conejo,
Competencias en Trabajos Fin de Grado: Desarrollo y evaluación
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Educación, trabajo y empleo / Educação, trabalho e emprego
Zenaida Costales Pérez, Beatriz Rosales Vicente y Maribel Acosta Damas,
Proyectos educativos y la formación de competencias. Aportes innovadores de la transferibilidad
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Gestión escolar / Gestão escolar
Edite Maria Sudbrack, Hildegard Susana Jung y Cênio Back Weyh,
Gestão democrática na escola pública brasileira – limites e possibilidades
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Educación intercultural /multicultural / Educação intercultural /multicultural
Roberto Dalmo Varallo Lima de Oliveira y Glória Regina Pessôa Campello Queiroz,
O cotidiano, o contextualizado e a Educação em Direitos Humanos: a escolha de um caminho para uma Educação cidadã cosmopolita
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Educación para la paz / Educação para a paz
María Martínez Lirola y Alberto Rodríguez-Lifante,
Propuesta para potenciar la educación para la paz en la enseñanza superior por medio de actividades orales cooperativas
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Educación superior / Educação superior
Guillermo J. Bernaza Rodríguez y Carolina Douglas de la Peña.
Un paso más hacia las tareas docentes en el posgrado
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Orientación Educativa + Tutorías / Orientação educacional + tutoriais
Duzan Dussier Ávila Castellanos,
Familia y grupos de pares: otros protagonistas en la orientación profesional de los estudiantes de la Enseñanza Media Superior cubana
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Didáctica de las Ciencias / Ensino das Ciências
María D. Dapía Conde y Cristina Prol Nogueiras,
Cultura científica en el aula: una experiencia colaborativa
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Educación inclusiva / Educação inclusiva
Manuel Ojea Rúa y Nuria Diéguez García,
Medidas organizativas y educativas para facilitar la inclusión de estudiantes con trastorno del espectro autista en la universidad
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Recensiones / Recenções

Miguel Ávila Gómez. Evaluaciones externas. Mecanismos para la configuración de representaciones y prácticas en educación
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Selma Simonstein Fuentes. Investigación sobre Educación Infantil. La calidad en opinión de su profesorado
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Novedades editoriales acceder
RIE 70 Enero-Abril / Janeiro-Abril 2016 acceder

Formación de directivos escolares en el contexto iberoamericano (II)
Formação de gestores escolares no contexto ibero-americano (II)

Este número igual que el anterior, está centrado en la formación de gestores escolares en el contexto latinoamericano. Se presenta un mosaico de reflexiones que permiten situar el debate sobre la formación de directores escolares en el contexto iberoamericano, profundizando conquistas y retos para la política educacional, la administración de sistemas educativos y la gestión escolar en el contexto actual.

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Colaboraciones: Hasta nuevo aviso solo se aceptarán artículos para los números monográficos

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RIE Versión monográfica
RIE 69 Septiembre-Diciembre / Setembro-Dezembro 2015
Formación de directivos escolares en el contexto iberoamericano Formação de gestores escolares no contexto ibero-americano

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