Vol. 97 Núm. 1 (2025): La educación ambiental integral como derecho de las infancias

La comunidad internacional, a través de diversos movimientos sociales y organizaciones, viene planteando la necesidad de pensar el desarrollo en clave de sostenibilidad ambiental y social. De ahí, que la educación ambiental integral sea un tema de actual relevancia que justifica la publicación de un número monográfico. 
La Revista Iberoamericana de Educación en coedición con la Revista in-fan-cia Latinoamericana nos ofrecen una selección de estudios y experiencias que abordan normativas, planes y programas de educación ambiental con perspectivas diversas, con el objetivo de promover la educación para el desarrollo sostenible y la educación ambiental integral como derecho de las infancias en nuestra región.